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조회수 : 13
- 교육기간 15일
- 정원 인원제한없음
- 신청기간 2026-09-01 ~ 2027-02-28
- 수료기준 80점
- 교육시간 00:00 - 23:59 (23시간 59분)
- 교육비 무료
강의소개
사람들이 다시 책을 읽도록 하기 위해 도서관과 세계 각국은 어떤 변화를 만들어가고 있을까요?
「책맹인류」 전체 과정의 네 번째 모듈로, 책을 보관하고 조용히 공부하는 장소를 넘어 사람과 지역사회를 연결하는 공간으로 진화한 도서관의 모습과 세계 여러 나라의 읽기 활성화 정책을 살펴봅니다.
개인의 독서 습관을 넘어 공간과 교육, 정책과 사회적 환경이 지속 가능한 읽기 문화를 만드는 데 어떤 역할을 하는지 알아보세요.
「책맹인류」 전체 과정의 네 번째 모듈로, 책을 보관하고 조용히 공부하는 장소를 넘어 사람과 지역사회를 연결하는 공간으로 진화한 도서관의 모습과 세계 여러 나라의 읽기 활성화 정책을 살펴봅니다.
개인의 독서 습관을 넘어 공간과 교육, 정책과 사회적 환경이 지속 가능한 읽기 문화를 만드는 데 어떤 역할을 하는지 알아보세요.
이번 모듈에서는 무엇을 배우나요?
9부. 도서관이 살아있다
첨단기술과 창작공간을 갖춘 대학도서관부터 지역주민의 건강과 정보 접근을 돕는 마을도서관, 노숙인의 자립과 청소년의 활동을 지원하는 도서관까지 다양한 사례를 살펴봅니다. 책을 보관하는 장소를 넘어 누구나 머물고 배우며 소통할 수 있는 열린 공간으로 변화하는 도서관의 역할을 알아봅니다.
첨단기술과 창작공간을 갖춘 대학도서관부터 지역주민의 건강과 정보 접근을 돕는 마을도서관, 노숙인의 자립과 청소년의 활동을 지원하는 도서관까지 다양한 사례를 살펴봅니다. 책을 보관하는 장소를 넘어 누구나 머물고 배우며 소통할 수 있는 열린 공간으로 변화하는 도서관의 역할을 알아봅니다.
10부. 세계 읽기 전쟁
읽지 않는 사람이 늘어나고 문해력 격차가 커지는 현실에 대응하는 국내외 교육과 정책 사례를 살펴봅니다. 핀란드의 국가문해력전략과 랩을 활용한 수업, 미국 미시시피주의 과학적 읽기 교육과 교사 연수, 영국의 즐거움을 위한 읽기 활동 등을 통해 읽기 능력과 독서 문화를 높이는 방법을 알아봅니다.
읽지 않는 사람이 늘어나고 문해력 격차가 커지는 현실에 대응하는 국내외 교육과 정책 사례를 살펴봅니다. 핀란드의 국가문해력전략과 랩을 활용한 수업, 미국 미시시피주의 과학적 읽기 교육과 교사 연수, 영국의 즐거움을 위한 읽기 활동 등을 통해 읽기 능력과 독서 문화를 높이는 방법을 알아봅니다.
「책맹인류」는 이렇게 이어집니다
▫️ Module 1. 뇌과학과 심리로 보는 책맹 현상의 진단
▫️ Module 2. 언어 발달 지연과 교과서 텍스트 장벽 극복
▫️ Module 3. 일상을 바꾸는 가족 북클럽과 독서 테라피
▫️ Module 4. 공간의 진화와 세계의 읽기 혁신 정책 ← 현재 모듈
▫️ Module 2. 언어 발달 지연과 교과서 텍스트 장벽 극복
▫️ Module 3. 일상을 바꾸는 가족 북클럽과 독서 테라피
▫️ Module 4. 공간의 진화와 세계의 읽기 혁신 정책 ← 현재 모듈
#책맹인류
#도서관의 진화
#독서 공간
#지역사회 도서관
#문해력 정책
#읽기 교육
#독서문화
#세계 읽기 정책
교육대상
▫️ 도서관이 책을 읽고 공부하는 장소를 넘어 어떻게 변화하고 있는지 궁금한 분
▫️ 지역주민과 청소년의 삶을 지원하는 새로운 도서관 사례에 관심 있는 분
▫️ 누구나 편안하게 머물고 배우며 소통할 수 있는 독서 공간을 만들고 싶은 분
▫️ 국내외 문해력 저하와 독서율 감소 문제의 원인과 대응 방법이 궁금한 분
▫️ 핀란드·미국·영국 등 세계 여러 나라의 읽기 교육과 문해력 정책을 알아보고 싶은 분
▫️ 학교·가정·지역사회에서 지속 가능한 독서문화를 만드는 방법에 관심 있는 분
▫️ 지역주민과 청소년의 삶을 지원하는 새로운 도서관 사례에 관심 있는 분
▫️ 누구나 편안하게 머물고 배우며 소통할 수 있는 독서 공간을 만들고 싶은 분
▫️ 국내외 문해력 저하와 독서율 감소 문제의 원인과 대응 방법이 궁금한 분
▫️ 핀란드·미국·영국 등 세계 여러 나라의 읽기 교육과 문해력 정책을 알아보고 싶은 분
▫️ 학교·가정·지역사회에서 지속 가능한 독서문화를 만드는 방법에 관심 있는 분
강의 교재 및 준비물
▫️ 온라인 강의를 수강할 수 있는 PC, 태블릿 또는 모바일 기기
▫️ 별도의 지정 교재 없이 강의영상 중심으로 학습
▫️ 평소 이용했던 도서관의 모습과 학교·가정·지역사회에서 경험한 독서 환경을 떠올리며 수강하면 학습에 도움이 됩니다.
▫️ 별도의 지정 교재 없이 강의영상 중심으로 학습
▫️ 평소 이용했던 도서관의 모습과 학교·가정·지역사회에서 경험한 독서 환경을 떠올리며 수강하면 학습에 도움이 됩니다.
참고사항
▫️ 본 과정은 「책맹인류」 학습과정의 총 4개 모듈 중 네 번째이자 마지막 모듈입니다.
▫️ 전체 과정의 내용이 연계되어 있으므로 ①~④ 모듈을 순서대로 수강하는 것을 권장합니다.
▫️ 이전 학습은 「③ 일상을 바꾸는 가족 북클럽과 독서 테라피」이며, 본 모듈을 끝으로 「책맹인류」 전체 학습과정이 마무리됩니다.
▫️ 본 과제(결과물)는 2026년도 교육부 및 강원특별자치도의 재원으로 강원앵커센터의 지원을 받아 수행된 지역성장 인재양성체계(앵커)의 결과입니다.
▫️ 전체 과정의 내용이 연계되어 있으므로 ①~④ 모듈을 순서대로 수강하는 것을 권장합니다.
▫️ 이전 학습은 「③ 일상을 바꾸는 가족 북클럽과 독서 테라피」이며, 본 모듈을 끝으로 「책맹인류」 전체 학습과정이 마무리됩니다.
▫️ 본 과제(결과물)는 2026년도 교육부 및 강원특별자치도의 재원으로 강원앵커센터의 지원을 받아 수행된 지역성장 인재양성체계(앵커)의 결과입니다.